Produkte und Fragen zum Begriff Community-Schools:
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Community Schools , Ferrara and Jacobson go inside community schools across the country to explore the different roles that make this collaborative education reform work. This book provides practitioners, policymakers, family members, youth, and local leaders a greater understanding of the different roles that make up a community school and tools for action. Built on years of practice, research, and continuous improvement, community schools are an innovative, effective, and grassroots strategy for bringing schools and communities together in order to improve outcomes for students, families, and communities. This education reform is growing as school site, local, and state leaders seek collaborative solutions to our schools' most persistent challenges. The contributors, experts in the field, represent a diverse group of people with longstanding commitments to the community school strategy. From principals to family members, from community partners to teachers, this book illustrates how together, we all have a part to play in the development of successful community schools. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 84.78 € | Versand*: 0 € -
Community Schools , Ferrara, Jacobson, and their colleagues illuminate how community schools become a comprehensive, place-based strategy that both supports high-quality teaching and learning and addresses out-of-school barriers to success. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 46.49 € | Versand*: 0 € -
This book examines community partnership schools in the USA. Authored by academics and practitioners, it provides an overview of how community schools work in practice, provides a historical context of the model, and demonstrates the importance of the university-community connection in their effective running. Above all, the book showcases how community partnership schools are educational equity solutions that provide support services to underserved students, families, and communities. It will appeal to students and scholars of public administration, public policy, public health, and education, as well as practitioners. , Developing Innovative Practice Through University-Community Partnerships , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 40.64 € | Versand*: 0 € -
Improving Schools Through Community Engagement , How can educators harness public interest in education to bring families and communities to action? This invaluable resource addresses initiatives to engage constituent involvement. , > , Erscheinungsjahr: 20031021, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Autoren: Chadwick, Kathy Gardner, Seitenzahl/Blattzahl: 146, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Corwin, Länge: 235, Breite: 157, Höhe: 13, Gewicht: 375, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 66.54 € | Versand*: 0 € -
Inside Full-Service Community Schools , > , Erscheinungsjahr: 20020524, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Autoren: Dryfoos, Joy~Maguire, Sue, Seitenzahl/Blattzahl: 258, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Corwin, Länge: 286, Breite: 221, Höhe: 19, Gewicht: 920, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 94.77 € | Versand*: 0 € -
Emerging Perspectives on Community Schools and the Engaged University , ""This book examines university, community, and school collaboration"--Provided by publisher"-- , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 171.99 € | Versand*: 0 € -
Inside Full-Service Community Schools , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20020501, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Dryfoos, Joy G~Maguire, Sue, Seitenzahl/Blattzahl: 258, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Corwin, Länge: 280, Breite: 216, Höhe: 14, Gewicht: 658, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 45.91 € | Versand*: 0 € -
Developing Community-Empowered Schools , > , Erscheinungsjahr: 20010312, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Autoren: Burke, Mary Ann~Picus, Lawrence O., Seitenzahl/Blattzahl: 128, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 286, Breite: 221, Höhe: 12, Gewicht: 604, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 66.54 € | Versand*: 0 € -
Developing Community-Empowered Schools , > , Erscheinungsjahr: 20010327, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Burke, Mary Ann~Picus, Lawrence O., Seitenzahl/Blattzahl: 128, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Warengruppe: TB/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Corwin, Länge: 280, Breite: 216, Höhe: 7, Gewicht: 343, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 35.87 € | Versand*: 0 € -
Small Schools, Education, and the Importance of Community , Small Schools, Education, and the Importance of Community focuses on three successful approaches for using the school as a catalyst for community development and revitalization, particularly in rural areas. The strategies also work well in suburban and urban areas. The three approaches described include: leadership by K-12 teachers, administrators, and school boards, particularly in the areas of developing schools as community centers, community as curriculum, and school-based economic development. Succesful case studies are also included. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 110.34 € | Versand*: 0 €
Ähnliche Suchbegriffe für Community-Schools:
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Wie sind die Jungs an amerikanischen High Schools?
Es ist schwierig, die Jungs an amerikanischen High Schools allgemein zu beschreiben, da sie sehr unterschiedlich sein können. Einige mögen sportlich und extrovertiert sein, während andere eher schüchtern und introvertiert sind. Es gibt auch eine große Vielfalt in Bezug auf Interessen, Hobbys und Persönlichkeiten. Letztendlich hängt es von der individuellen Person ab.
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Welche ausgedachten Namen gibt es für amerikanische High Schools?
Es gibt viele ausgedachte Namen für amerikanische High Schools, die oft auf geografischen oder historischen Referenzen basieren. Beispiele dafür sind "Riverside High School", "Oakwood High School", "Maplewood High School" oder "Westlake High School". Diese Namen sollen oft eine idyllische und traditionelle Atmosphäre vermitteln.
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Welchen Dresscode gibt es an High Schools in den USA?
Der Dresscode an High Schools in den USA kann von Schule zu Schule variieren, aber im Allgemeinen gibt es oft Vorschriften bezüglich angemessener Kleidung. Dies kann bedeuten, dass Schülerinnen keine zu kurzen Röcke oder zu freizügige Tops tragen dürfen und Schüler keine zu tief sitzenden Hosen oder zu provokante T-Shirts tragen dürfen. Oft sind auch bestimmte Kleidungsstücke wie Mützen oder Tanktops nicht erlaubt.
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Gibt es an amerikanischen High Schools Football-Teams für Mädchen?
Ja, an einigen amerikanischen High Schools gibt es Football-Teams für Mädchen. Diese Teams werden oft als "Powderpuff" bezeichnet und spielen in separaten Ligen oder Turnieren gegen andere Mädchen-Teams. Die Teilnahme an diesen Teams ist jedoch nicht so verbreitet wie bei den Jungen-Teams.
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Welche Bälle gibt es an den High Schools in den USA?
An High Schools in den USA werden verschiedene Bälle für verschiedene Sportarten verwendet. Zu den beliebtesten gehören der American Football, Basketball, Baseball, Softball, Volleyball und Fußball. Jede Sportart hat ihre eigenen spezifischen Bälle, die für das Spiel verwendet werden.
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Wie viele Schulen beteiligen sich deutschlandweit an der Fairtrade Schools Kampagne?
Wie viele Schulen beteiligen sich deutschlandweit an der Fairtrade Schools Kampagne? Die Fairtrade Schools Kampagne ist ein Projekt, das Schulen dazu ermutigt, sich für fairen Handel und Nachhaltigkeit einzusetzen. In Deutschland beteiligen sich bereits über 1.000 Schulen an der Kampagne. Diese Schulen setzen sich aktiv für den fairen Handel ein, indem sie zum Beispiel fair gehandelte Produkte in ihren Schulen verwenden und sich über die Bedeutung von Fairtrade informieren. Durch die Teilnahme an der Fairtrade Schools Kampagne können Schulen dazu beitragen, das Bewusstsein für gerechten Handel und Nachhaltigkeit zu stärken.
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Wie wird American Football an High Schools in den USA gespielt?
American Football wird an High Schools in den USA als eine beliebte Sportart gespielt. Die Teams bestehen aus Schülern der Schule und treten in regulären Saisonspielen sowie in Playoffs an. Die Spiele werden auf einem Footballfeld mit Endzonen gespielt, und das Ziel ist es, den Ball in die Endzone des Gegners zu bringen, um Punkte zu erzielen. Es gibt spezielle Regeln und Ausrüstung, die die Sicherheit der Spieler gewährleisten sollen.
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Wie könnte eine Gliederung für das GFS-Thema "American Schools" aussehen?
Eine mögliche Gliederung für das Thema "American Schools" könnte wie folgt aussehen: 1. Einführung - Bedeutung des Themas - Ziel der GFS 2. Geschichte des amerikanischen Schulsystems - Entwicklung und Ursprünge - Meilensteine und Reformen 3. Aufbau des Schulsystems - Schulstufen und Klasseneinteilung - Unterschiede zwischen öffentlichen und privaten Schulen 4. Lehrpläne und Fächer - Kernfächer und Wahlfächer - Besonderheiten im Vergleich zu anderen Ländern 5. Schulalltag und Unterrichtsmethoden - Stundenplan und Schulzeiten - Unterrichtsformen und -techniken 6. Schuluniformen und Schulkultur - Bedeutung von Schuluniformen - Schultraditionen und -veranstalt
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Welche Wahl- und Pflichtfächer gibt es meistens an den High Schools?
An High Schools gibt es in der Regel eine Vielzahl von Wahl- und Pflichtfächern. Zu den häufigsten Pflichtfächern gehören Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte und Sport. Zu den Wahlmöglichkeiten gehören oft Fächer wie Kunst, Musik, Fremdsprachen, Informatik, Wirtschaft oder Psychologie. Die genauen Fächerangebote können jedoch je nach Schule und Bundesstaat variieren.
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Wo findet vor allem an amerikanischen High Schools überall boesartiges Mobbing statt?
Mobbing findet an amerikanischen High Schools leider an vielen verschiedenen Orten statt. Es kann in Klassenzimmern, in den Fluren, in der Cafeteria, auf dem Schulhof oder sogar online stattfinden. Mobbing kann überall dort auftreten, wo sich Schülerinnen und Schüler treffen und interagieren.
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Was sind die Unterschiede zwischen High Schools in den USA und Kanada?
Die Unterschiede zwischen High Schools in den USA und Kanada können je nach Region variieren, da Bildungssysteme in beiden Ländern von Provinzen oder Bundesstaaten verwaltet werden. Allgemein gibt es jedoch einige Unterschiede. In den USA dauert die High School normalerweise vier Jahre, während sie in Kanada meistens fünf Jahre dauert. In den USA gibt es auch eine größere Vielfalt an außerschulischen Aktivitäten und Sportteams, die oft eine wichtige Rolle im Schulleben spielen. In Kanada hingegen liegt der Schwerpunkt oft stärker auf akademischer Bildung.
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Community Besetzung
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